І. ПСИХОДІАГНОСТИЧНА РОБОТА

  1.Діагностика

  2. Методики_військомат

ІІ. КОРЕКЦІЙНО-ВІДНОВЛЮВАЛЬНА ТА РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА

Теорія і практика вікової психорекції

  1. Організація корекційно-відонвлювальної та розвивальної роботи

  2. Застосування корекційних, розвивальних програм в умовах ЗНЗ

  3. Корекційно-розвивальна робота з обдарованими дітьми

     3.1. Корекційно-розвивальна програма особистічного розвитку обдарованих учнів (8-9 кл.)

     3.2. Психолого-педагогічні аспекти розвивально-корекційної роботи з обдарованими дітьми старшого дошкільного віку

     3.3. Розвиток творчих здібностей

  4. Розвиток пізнавальних процесів

     4.1. Корекційно-розвивальна програма "Цікаві заняття" (Л.В. Кузьменко)

     4.2. Корекційно-розвивальна програма "Пізнавальні витинанки"

     4.3. Програма корекційно-розвивальної роботи з учнями підліткового віку з проблемами в розвитку пізнавальної сфери та поведінки

     4.4. Стимульний матеріал

      4.5. Розвиваємо. Формуємо. Удосконалюємо (навчально-методичний посібник)

  5. Корекційно-розвивальна робота з дітьми дошкільного віку

     5.1. Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п'ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення (Рібцун Ю.В.)

  

ІІІ. РОБОТА З ДІТЬМИ "ГРУПИ РИЗИКУ"

  1. Психологічна карта дослідження впливу екстримальних умов

  2. Індивідуальна психолого-педагогічна  картка учня "групи ризику"

ІV. РОБОТА  З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ

 1. Методичні рекомендації "Діти з затримкою психічного розвитку: характеристика, особливості психологічного супроводу"

 2.Програма корекційно-розвиткової роботи для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із затримкою психічного розвитку

 3. Програма "Корекція розвитку" для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей із затримкою психічного розвитку

4. Посібник А.Г.Обухівської. Сучасні технології збереження здоров'я учнів у діяльності психологічної служби і психолого-медико-педагогічних консультацій.

5. Эрик Шоплер, Маргарет Ланзинд, Лезли Ватерс. Поддержка аутичных и отстающих в развитиии детей. Сборник упражнений для спецыалистов и родителей.

6. Методичні рекомендації. За редакцією А.Г.Обухівської. Психолого-педагогічний супровід сім'їу роботі психолого-медико-педагогічної консультації.

7. Путівник для батьків дітей з особливими потребами.

8. Методичні рекомендації вчителям загальноосвітніх навчальних закладів щодо організації роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

9. Методичний посібник. Створення індивідуальної програми розвитку для дітей з особливими освітніми потребами.

V. РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

 1. Методичні рекомендації "Збереження психічного здоров'я здібних та обдарованих дітей"

2. Посібник "Робота з обдарованими дітьми".VІ. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ТА ПСИХОЛОГІЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ У КОНФЛІКТНИЙ ТА ПОСТКОНФЛІКТНИЙ ПЕРІОД

  1. Методичні рекомендації "Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми у конфліктний та постконфліктний період"

  2. Методичні рекомендації "Правила безпеки та можливості отримання допомоги у період конфлікту в Україні"

  3. Методичні рекомендації "Надання першої психологічної допомоги сім'ям з дітьми, які перебувають/перебували у зоні збройного конфлікту"

  4.Методичний посібник для педагогів "Психосоціальна підтримка в кризовій ситуації"

  5. Книга для батьків "Психологічна травма: Як допомогти дитині"

  

VІІ. ПРОФІЛАКТИКА НАСИЛЬСТВА

  1. Методичні рекомендації щодовзаємодії педагогічних працівників у навчальних закладах та взаємодії  з іншими органами і службами щодо захисту прав дітей

  2. Методичні рекомендації "Організація роботи навчального закладу щодо попередження насильства над дітьми"

  3. Методичний посібник "Навчіть дитину захищатися"

VІІІ. ПРОФІЛАКТИКА СУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ

  1. Суїцидальна поведінка неповнолітніх: сутність, причини, профілактика.

  2. Поради "Безвихідних ситуацій небуває".

  3.Перелік рекомендованих для дітей онлайн - ресурсів.

  4.Пам'ятка для батьків "Діти,Інтернет, Мобільний зв'язок"

  5. Виховання культури користувача Інтернету. Безпека у всесвітній мережі. Навчально-методичний посібник /А.Кочарян, Н. Гущина

  6. Діти в інтернеті: як навчити безпеці у віртуальному світі. Посібник для батьків.

  7.  Безпечне користування сучасними інформаційно-комунікативними технологіями. Методичні рекомендації.

ІХ. ПРОФІЛАКТИКА ТОРГІВЛІ ЛЮДЬМИ

  1. Інформаційно-методичні матеріали "Профілактика торгівлі людьми"

 2. Електронний курс "Торгівля людьми-сучасне  рабство"

Х.МЕДІАГРАМОТНІСТЬ

 1. Дистанційний навчальний курс "Медіаграмотність для грамодян"

ХІ. ЕМОЦІЙНЕ ВИГОРАННЯ ПЕДАГОГІВ

1. Методичні рекомендації "Емоційне вигорання педагогів"

ХІІ. Захист прав дитини в діяльності соціального педагога навчального закладу. Методичні рекомендації.